让娱乐内容更具社会意义，爱奇艺《萌宠小大人》为儿童成长提供参

“云养娃”“云吸狗”似乎成为时下新中产很“in”的生活方式，这大概呼应了都市现代人排遣内在焦虑的渴求，毕竟，萌系内容总是容易击中内心的柔软之处。

向来对社会思潮嗅觉敏锐的节目制作者，也迅速捕捉到了这一波集体情绪，于是大批萌系综艺应运而生。

而经过亲子类、宠物类的萌系综艺花开两朵的尝试后，去年以来，“萌娃+萌宠”又成为一种受到追逐的新节目玩法，同类节目次第涌现。近日，爱奇艺推出了一档该类型节目《萌宠小大人》。节目的情境是，在明星嘉宾刘涛与曾舜晞的陪伴下，六个萌娃和六只萌狗在一个叫“萌宠学园”的地方快乐成长。

借助剧情式真人秀的情境设定手法，《萌宠小大人》提供了一个符合少儿话语体系的语境：来自汪星球的萌狗们，因不可控因素留在了地球上，萌娃们要在园长刘涛与副园长曾舜晞的帮助下，集齐十二颗能量球才能帮助狗狗们返回汪星球，故事由此循序铺展。

在萌系综艺扎堆出现的当下，《萌宠小大人》在放大“萌”点的同时，也在直面孩子成长中的种种问题，注重孩子的社会能力培养，在同类节目中，呈现出了既温暖治愈又不乏思辨的独特风格，收割了不少关注。

具有实验性

直击社会能力培养

《萌宠小大人》定位于“直击儿童社会能力培养”，相比萌系综艺以“萌”和娱乐性为主看点，这档真人秀更注重实验性和社会学意义的挖掘。

大部分家长在教育理念中，通常会重视孩子的学习能力、表达能力、社交能力的培养，但对所谓的“社会能力”却通常并不知晓，这无疑构成了孩子成长中的一道短板。

《萌宠小大人》总导演姚小莹表示，人的社会能力包括独立性、团结、爱心能力、人际交往等方面，是一种综合能力。而狗狗是人类的好朋友，也是小孩子很好的玩伴，大量实验证明，让孩子学会照顾狗狗，有利于培养孩子的社会能力。

真正思考儿童的“成长”问题，也是《萌宠小大人》颇具社会担当感的一部分。伴随着社会进步，儿童教育问题已然成为一个家庭中极其重要的命题，但如何让儿童身心健康成长，许多家长却并不得要领，一味宠溺只是剑走偏锋。

在《萌宠小大人》中，孩子不仅要学会照顾自己、和同班相处，还要对另一个生命负责，这对于培养他们的独立性、责任心，以及独立思考解决问题的能力都很有帮助。在与萌狗相处、训练的过程中，孩子们从生活方式到心理心态上都会发生成长，很多起初对狗狗还有些害怕的孩子，开始与狗狗成为伙伴。这一过程中他们学会了包容、担当和勇气，这或许是家庭教育中很难提供的。

“这是一个有实验性质的成长真人秀，宠物是我们培养小孩的一种媒介，这个媒介是有生命的，它在情感上能跟孩子进行互动。我们觉得，当你去跟一个生命交流的时候，他产生的力量会比单纯去做那种拓展训练之类的，来的更大。”姚小莹强调。

为了将节目设计得更科学合理、寓教于乐，同时也具有观赏性的任务，节目组请来了专业训狗团队和育儿专家出谋划策。节目中所有的任务设置都是节目组和训狗团队、育儿专家三方商讨而来。

据姚小莹透露，在策划过程当中，节目组会不断跟育儿专家沟通，对方会告诉哪些任务可以，哪些不可以，根据他们的建议决定节目内容。当任务确立下来以后，主创再又反过头来跟训犬专家做内容沟通。通过两波专家论证之后，主创才完成内容任务的设计。

“请原谅我们编造了一个楚门的世界，但那里创造的爱永远触手可及。”《萌宠小大人》中的这句文案，事实上就暗含着节目组的深意——借用真人秀的手法，表达温馨治愈向的合家欢内容，同时也给育儿方式提供参照系。

“失控”成为常态

真实暴露儿童成长问题

“我特别想谴责这件事情，你们想要的太多了。”节目录制第二天，一向贤淑持重的刘涛，情绪失控了。

刘涛指的“这件事情”是节目交代给孩子的“铲屎”任务，当时的情境是孩子们刚刚吃完饭，萌娃杨珉骁的狗狗在屋子里拉了粑粑，按照节目规定，孩子应该亲自“铲屎”。

但在当下的环境里，杨珉骁没能忍受粑粑的臭味，还没捡起来就吐了一地。节目组坚持让刘涛指导他完成任务，在已为人母的刘涛看来，这种方式不妥，因此情绪失控而发飙。

类似这种超出节目预设之外的“失控”，在节目中随处可见，因为萌娃和萌宠都是最不可控的因素。但节目组通常在规定情境内任由各种“发生”，即使是暴露出了问题，也不回避。在主创看来，这保证了节目的真实性，而真实自有万钧之力。

例如，节目里的两个男孩泰勒和子祺，泰勒的性格像霸道总裁，傲娇、认真、情绪控制能力差，子祺是一个有点怂的“小胖子”，遇事总是退缩。就是这样两个性格大相径庭的孩子，为了海绵搭的“城堡”而大打出手。

在这场争执的开端，他们甚至用脏话diss对方，这让所有成人都非常震惊，在以纯真著称的儿童世界，很难想到平日里养尊处优的他们会说脏话，甚至还拳脚相向。事件发生后，节目组并没有剪掉这段视频，而是选择把冲突的来龙去脉剪清楚，并第一时间找来育儿专家咨询，看哪种剪辑方式能最大程度的保护好孩子。

在节目总制片人张子彧看来，这种处理方式是经过深思熟虑的，“我们考虑到要保护孩子，也要还原事实本身，所以各个方面已经做过一些妥善处理。后面其实有更多的内容，当晚我们还把孩子的父母、教育专家聚在一起，告诉家长孩子出现了哪些问题，你知不知道孩子的这些问题，教育专家也会提出解决方案。”